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私の地域では、今年はじめて技術科を教える先生がいらっしゃいます。各学校1名しかいない技術科は、相談相手がいません。
そこで、二ヶ月に一度の教研で、栽培、木材加工、電気の学習内容、教育手法や評価について、色々な悩みをお話しされています。
一緒に参加して、話し合いませんか。
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◆「子どもと生きる」技術科部会報告(2013年9月 No.314)
「『生物育成』の授業で、環境問題を考える」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 内田 康彦
◆「子どもと生きる」技術科部会報告(2011年11・12月 No.300)
「技術教育の『大きな目標』を論議したい」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・内田 康彦
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